[1]季海君,林于良.论新时代思政课讲好中国故事的实践理路[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(06):11-15.
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论新时代思政课讲好中国故事的实践理路
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《苏州科技大学学报（社会科学版）》[ISSN:2096-3262/CN:32-1872/C]

卷:
36
期数:
2019年06期
页码:
11-15
栏目:
出版日期:
2019-11-28

文章信息/Info

作者:
季海君; 林于良
苏州科技大学 a.艺术学院，江苏 苏州 215011；b.环境科学与工程学院，江苏 苏州 215009
关键词:
新时代; 思政课; 讲好中国故事; 实践理路
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
讲好中国故事与新时代思政课的要求高度契合。在思政课中运用故事资源、讲好中国故事，可以优化思政课教学艺术、提升思政课教学实效、增强学生理论自觉自信与国家认同。当前，凝练中国故事的配方与工艺有待优化、教师的素养亟待增强，以及媒介载体不够新颖、故事表现力不足等，是思政课讲好中国故事存在的突出问题。新时代思政课讲好中国故事，要在改进和加强思政课的马克思主义内涵建设、着力优化思政课凝练中国故事的配方与工艺、全面提升思政课教师讲好中国故事的素养等方面下功夫。

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备注/Memo

备注/Memo:
2019年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项“媒体深度融合背景下大学生思想政治教育的创新策略研究”（2019SJB491）；2019年度中国建设教育协会教育教学科研重点课题“新时代高校课程思政建设的实践路径”（2019170）
更新日期/Last Update: 1900-01-01