[1]林于良.中国式现代化理论融入高校思政课：逻辑、准则与路径[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2023,40(05):1-7.
点击复制

中国式现代化理论融入高校思政课：逻辑、准则与路径
分享到：

《苏州科技大学学报（社会科学版）》[ISSN:2096-3262/CN:32-1872/C]

卷:
40
期数:
2023年05期
页码:
1-7
栏目:
出版日期:
2023-09-30

文章信息/Info

作者:
林于良
苏州科技大学 马克思主义学院，江苏 苏州215009
关键词:
中国式现代化理论; 高校思政课; “大思政课”; 教学融入
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
中国式现代化理论是基于中国式现代化实践的重大自主知识体系创新，也是教育引导青年大学生的思想武器。面向青年大学生的高校思政课具有凝魂聚气的关键性作用，是学习宣传贯彻党的二十大精神，推进中国式现代化理论入耳、入脑、入心、入行的主渠道。推进中国式现代化理论全面融入高校思政课，既是高校思政课本质属性的必然要求，也是青年大学生成长成才的内在要求，更是高校思政课提质增效的实践要求。高校思政课要紧扣教育教学目标，构建由点到面的立体式融入机制，把中国式现代化理论蕴含的道理学理哲理讲准、讲深、讲透、讲活。在自觉把握中国式现代化理论融入高校思政课基本原则的基础上，高校应加强统筹规划，推动形成中国式现代化理论宣传教育的合力；善用思政课集体备课机制，确保中国式现代化理论有效融入；找准融入结合点，确保中国式现代化理论全面科学准确融入；丰富教学形式，提升中国式现代化理论融入思政课整体效能。

相似文献/References:

[1]于中鑫,李银兵.传递与形塑：高校思政课情怀培育优化探赜[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2023,40(05):14.

备注/Memo

备注/Memo:
2022年度国家社会科学基金高校思政课研究专项“‘馆地校’一体化红色文化资源育人模式研究”（22VSZ075）；2021年度江苏省高等教育教学改革研究立项课题“政产学多元协同专业思政育人培养模式创新研究”（2021JSJG210）
更新日期/Last Update: 1900-01-01