[1]陈勇.论思想品德建构活动的五个环节[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2020,37(05):23-29.
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论思想品德建构活动的五个环节
《苏州科技大学学报（社会科学版）》[ISSN:2096-3262/CN:32-1872/C]
- 卷:
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37
- 期数:
-
2020年05期
- 页码:
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23-29
- 栏目:
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- 出版日期:
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2020-09-28
文章信息/Info
- 作者:
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陈勇
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1.浙江大学 马克思主义学院，浙江 杭州 310058；2.苏州科技大学 党委宣传部，江苏 苏州 215009
- 关键词:
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思想品德; 思想品德建构; 五个环节
- 分类号:
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G641
- 文献标志码:
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A
- 摘要:
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研究思想品德建构活动的运行过程是揭示思想品德形成发展规律的内在要求。以马克思主义认识论为指导，借鉴建构主义学习理论，结合立德修身实际，可以将思想品德建构活动一般地划分为需要的激发、信息的获取、观念的比较选择、观念体系的整合更新、行为的表现与反思等五个渐次运行的基本环节。五个环节显隐相间、两两相关，同时存在各自的及共有的影响因素。
更新日期/Last Update:
1900-01-01