[1]钱佳a,蔡怡b.论艾兹奥尼对学校道德领导思想的贡献及启示[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2024,41(03):80-86.
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论艾兹奥尼对学校道德领导思想的贡献及启示
《苏州科技大学学报（社会科学版）》[ISSN:2096-3262/CN:32-1872/C]
- 卷:
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41
- 期数:
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2024年03期
- 页码:
-
80-86
- 栏目:
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- 出版日期:
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2024-05-30
文章信息/Info
- 作者:
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钱佳a; 蔡怡b
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苏州科技大学 a.国际合作交流处；b.教师发展中心，江苏 苏州 215009
- 关键词:
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萨乔万尼; 艾兹奥尼; 道德领导; 学校道德领导思想; 共同体
- 分类号:
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G4009
- 文献标志码:
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A
- 摘要:
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萨乔万尼学校道德领导思想的诞生，固然与其独特的学习和工作经历高度相关，但也深受其他一些思想家及其理论的影响，其中艾兹奥尼及其组织社会学理论的影响至关重要。艾兹奥尼对社会生活抱有共同体价值观和道德激励信念，他将社会学研究责任与社会公共事务相关联，其组织社会学理论对学校管理有重要价值。艾兹奥尼的观点是西方学校管理的理论基础之一，分析艾兹奥尼的顺从理论、共同体价值观、共同体结构等，对于深刻认识和理解萨乔万尼学校道德领导思想很有必要。基于艾兹奥尼理论中蕴涵的学校道德领导思想所提出的道德参与是教育领导的核心、学校是具有道德契约的“共同体”、把学校建设成为“生活世界的共同体”等理念和主张，不仅影响了萨乔万尼学校道德领导思想，而且对中国高校管理实践同样具有指导意义。
备注/Memo
- 备注/Memo:
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江苏高校哲学社会科学重点研究基地“城市发展智库”开放课题“‘四新’建设背景下学科发展激励及建设路径研究”（362314905）；江苏高校哲学社会科学研究项目“‘双一流’视域下地方高校学科建设路径研究”（2023SJYB1423）
更新日期/Last Update:
1900-01-01