[1]何锡辉.“政治要强”:新时代思想政治理论课教师的首要标准——重温习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2020,37(04):12-17.
点击复制

“政治要强”:新时代思想政治理论课教师的首要标准——重温习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话
分享到:

《苏州科技大学学报(社会科学版)》[ISSN:2096-3262/CN:32-1872/C]

卷:
37
期数:
2020年04期
页码:
12-17
栏目:
出版日期:
2020-07-28

文章信息/Info

作者:
何锡辉
华东师范大学 马克思主义学院,上海 200241
关键词:
新时代思想政治理论课教师“政治要强”
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
“政治要强”是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的核心命题之一,居于“六要”之首,是新时代思想政治理论课教师的首要标准。之所以将“政治要强”作为首要标准,是因为其是对办什么样的高校、培养什么样的人、什么是思政课等问题域的回应,表明“政治要强”是坚持社会主义办学方向的必然之举、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的时代诉求、落实立德树人根本任务的基本渠道。理解“政治要强”不仅要从问题域进行考察,还应当挖掘其学理主旨,即学习政治理论、坚定政治立场、强化政治担当、增强政治鉴别、严守政治纪律。新时代思想政治理论课教师“政治要强”的建构理路要从整体性视域多维推进,即坚持党对学校思想政治理论课的集中统一领导,将坚定“四个自信”作为内在依据,切实增强思想政治理论课教师的职业自信,建立科学有效的标准化评价体系。

相似文献/References:

[1]孙洲.论新时代马克思主义意识形态自信的提升[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(02):7.
[2]陈健.论习近平文化自信思想[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(03):1.
[3]李堃.新时代中国共产党党内监督科学化研究[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(03):6.
[4]何绵锦,崔宜明.新时代和谐医患关系构建中的制度公正问题研究[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(03):10.
[5]温波.论习近平关于思想政治理论课重要论述的科学体系[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(04):1.
[6]陈建明.新时代思想政治理论课教师的新要求[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(04):6.
[7]姚新立.不断增强高校思想政治理论课的思想性——以“马克思主义基本原理概论”课程为例[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(04):20.
[8]陈磊.问题导向下思想政治理论课亲和力提升对策探析——以苏州科技大学的调查为例[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(04):25.
[9]陶念蕴,汤际澜.论新时代我国大众体育发展方式的转变[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(04):37.
[10]丁继敏,徐宏霞.习近平关于对外开放重要论述的三维探析[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2019,36(05):1.

备注/Memo

备注/Memo:
2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“社会主要矛盾转化对新时代思想政治工作的影响研究”(20YJC710060);2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“新时代高校思想政治工作评价指标体系研究”(18JDSZ1010)
更新日期/Last Update: 1900-01-01